左图：曾祖父在九顶乡任乡指导员时的臂章
暑假期间，我跟着爷爷回到了祖籍烟台莱州一个在地图上很难找到的小山村－－山后村，祭拜我的曾祖父、曾祖母。同时开展我的历史综合实践活动－－“发现身边的历史”。
关于我的家族，我的曾祖父、曾祖母是中国老一辈的革命者，或许是觉得我的年龄已经足以能听懂这些历史，爷爷在老家第一次给我讲起了曾祖父、曾祖母的革命故事。
曾祖父从十二岁起开始上学，十七岁辍学在家务农。二十一岁时到恒太和药铺学做生意后，再次回家务农两年，期间接受了中国共产党的先进思想，并于一九三八年十月一日入党，任分队长。一九四零年被安排到九顶乡任乡指导员。同年九月，因曾祖母在交通情报和任妇女宣传员时的突出表现，也成为了一名中国共产党党员。一九四四年曾祖父又调到区中队任事务党组织干事，一九四七年回村任村民兵指导员。一九五二年由于党内反动分子的迫害，曾祖父、曾祖母被开除了党籍。后来历经文革等一系列历史事件的更迭，最终于一九八六年平反昭雪，重新回到党组织。
右图：曾祖父的通行证
因为曾祖父、曾祖母做的是地下工作者，所以为了保证任务的顺利完成，党组织开具了一张通行证。（如右上图）但仅仅这样是不够的，曾祖母要想组织传递情报怎么办呢？她想出了很多办法，例如藏在发髻里，或抱孩子时藏在孩子身上，这些只有在电视剧中才能看到的，却真实的发生在曾祖母身上，也许是难以置信的。就这样，他们为党组织献出了自己的力量。
不幸的是，一心为党的曾祖父、曾祖母受到党内反动分子及“四人帮”的迫害，于一九五二年先后被开除了党籍。在保留下来的资料中，一份份厚厚的已经泛黄的信纸，是我爷爷后来为曾祖父、曾祖母平反时所提供的证明材料，信纸上面如实的记录着曾祖父、曾祖母的历史情况，仅是这些保留在家中的就有几十页之多，还不包括已经上交存档的材料。听村里的老人们说，曾祖母温柔娴淑、豁达开朗，一辈子与人为善，从不曾与人别人吵过架，闹过别扭，更没有因为历史上多次受到不公正待遇而耿耿于怀。晚年含饴弄孙，十分宠爱她的孙子孙女－－爸爸和姑姑，一直活到了九十多岁的高龄。
左图：曾祖父曾经获得的表彰
二等功一次、三等功一次、大功二次
一个不大的信封，爷爷把所有的材料整整齐齐的放在里面，被小心保存着。爷爷交给我后，我慢慢打开它，信封的折叠处已经没有了颜色，爸爸说他见到它们时也很小，七十多年过去了，泛黄的纸，字迹并不清晰的臂章，还有褶皱的红色布条，向后人诉说着历史的发展，铭记着历史的变迁。
探究活动总结
回到济南，我的探究活动也就结束了。在这一次的探究活动中，我第一次触碰了家族的历史，探究了家中一代人的命运沉浮。
本次探究活动探究了从抗日战争时期到现在的部分历史事实。通过对老人的询问，网上查阅资料，深入当地寻找和搜集历史资料，对这段历史有了一个细致的了解。
从抗日战争到现在，中国逐渐从敌强我弱的状态转变成为一个屹立世界不倒的强国，与在此期间几代人的共同努力有密不可分的关系。探究历史就是去触碰真相，历史的失败可以用将来改变，但是只有总结历史的失败，才会让将来不再犯错。强大是在改错和不犯同样的错中成长起来的。
学习历史的第一个问题就是，为什么要学习历史？大多数的答案就是“以史为鉴”，那么历史从昨日来，借鉴就用到明日去，这才是以史为鉴的意义。
这次的探究活动，锻炼了我的组织材料、与人沟通的能力，激发了我对历史的兴趣，从而促进了我今后对历史的了解和学习。
（文：王瑞晨）
岳鹏飞